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副教授

李丹

作者:      来源:      点击数:      更新时间:2022-08-25


   

李丹(1982-),女,吉林长春人,中共党员,博士,副教授。2002-2006年,在东北师范大学外国语学院攻读学士学位;2006-2008年,在东北师范大学外国语学院攻读硕士学位;2017-2021年,在黑龙江大学俄语学院攻读博士学位;2018-2019年,获取国家留学基金委公派留学资格,赴莫斯科大学语文系访学一年,师从俄罗斯著名语言学家И.М.Кобозева;2022年7月,进入台州学院工作。主要研究方向为语义学、语用学、认知语言学,发表学术论文20余篇,出版译著2部,主持和参与多项省部级项目。

一、主要项目:

1. 国家社科基金项目俄罗斯语言学的本土化研究2015;参与;4/5

2. 省教育科学十三五规划基金一般项目一带一路背景下中俄高校在线教育国际合作模式探究2020;主持)  

3. 省高等教育学会一般项目多学科视角下俄语空间前置词语义结构研究2020;主持)

4. 省翻译协会一般项目跨文化交际视域下的翻译方法研究2021;主持)

二、主要论文

1. «Контрастивное исследование пространственных конструкций НА NPloc в русском языке и NP в китайском языке в когнитивном аспекте», «Вестник Московского университета莫斯科大学学报-语文版» 2020年第4期(国外核心期刊)(1.8万字符)

2. «Интерактивность и восприятие «тела» на занятиях по иностранному языку с точки зрения воплощённой когнитивной лингвистики», «Известия волгоградского государственного педагогического университета伏尔加格勒师范大学学报» 2022年第5期(国外核心期刊)(1.7万字符)

3. «Методика преподавания предлогов на занятиях по русскому языку как иностранному», «Педагогическое образование в России. 俄罗斯师范教育»2019年第4期(国外核心期刊)(1.8万字符)

4. «Обстоятельства корпусного исследования(в кругах китайских русистов)» , «Современная наука» 2020年第9期(国外核心刊物)(2万字符)

5. «Формирование прагматической способности как фактор развития российских кадров прикладного уровня», «Педагогическое образование в России. 俄罗斯师范教育» 2016年第12期(国外核心刊物)(1.5万字符)

6. А. Б. Барто诗歌中称呼语的语义-结构类型》,《高教学刊》201519期(0.6万字).

7. 《俄语副词полностьюцеликом的语义和句法特征》,《当代外语教育》2018年第4期(0.7万字)

8. 《认知参照点原则视角下的语篇连贯分析》,《吉林华桥外国语学院学报》2018年第3期(0.7万字)

9. 《卡尔采夫斯基的语言学思想》 ,《吉林外国语大学华桥论丛》2019年第3期(0.6万字)

10. 《言语行为理论视角下俄语称呼语语用功能分析》,《哈尔滨学院学报》2015年第12期(0.6万字)

三、主要译著

1. 《吉林省著名旅游景区导游词(多语种对照)》(副主编),旅游教育出版社,2017

2. 《吉林导游服务能力》(第4译者),旅游教育出版社,2019

四、主要荣誉与获奖:

1. 获俄语二级笔译证书(2017

2. 吉林省一流专业和一流课程俄语实践语法团队成员(2020

3. 超星杯第二届吉林省本科高校智慧课堂教学创新大赛团队二等奖(2021

4. 全国高校俄语大赛优秀指导教师(2021

五、指导学生主要成果:

指导学生获得全国俄语大赛三等奖(2013

指导学生获得全国俄语大赛三等奖(2021