2025年5月26日，台州学院外国语学院特邀新加坡国立大学石毓智教授作题为《数字概念对自然语言的影响》学术讲座。理论语言学、应用语言学学科组成员、博士教师，部分人文学院教师及学生代表参会，共同探讨数学概念与语言认知的深层联系。会议由外国语学院院长王刚主持。  

图为外国语学院院长王刚

石毓智教授从认知语言学视角出发，结合经典理论指出数学概念是人类通过具身经验和隐喻建构的认知产物。他系统解析了“0”与“%”在自然语言中的演化与应用，揭示数字概念如何塑造语言表达与思维模式。围绕“0”的概念，石教授通过古今语言对比，阐释其从具体意象向抽象数字的语义转变。现代汉语中，“零”既可表达无数量，如“零容忍”“零增长”，又通过数轴隐喻衍生出极大量与新起点的修辞功能，如“零距离”“从零开始”等。他还强调“0”作为数学基石对科学发展的推动作用，并举例说明其在文学与社会语境中的丰富内涵。在“%”领域，石教授对比古今夸张修辞差异，指出古代汉语受限于分母数值，而现代语言借助“百分百”“百分之两百”等灵活形式实现多样化的数量夸饰。他结合文学与网络语料，分析百分比在概率描述、情感强化等场景中的独特表达功能，揭示其背后认知逻辑的普适性与文化特性。  

最后，石毓智教授总结道，科学教育推动人类思维从具体转向抽象，语言表达随之趋向精确化与多样化。数学概念的渗透不仅丰富了词汇与语法结构，更催生词义虚化、语音弱化等语言演变现象。他呼吁未来语言学研究需融合认知科学，探索隐喻机制与体认认知的深层关联。  

图为石毓智教授 

讲座尾声，参会师生就数字概念的文化差异、古代量化表达的局限性等问题展开讨论。王刚院长高度评价讲座的前沿性与启发性，强调其为跨学科研究提供了新思路。此次学术活动进一步深化了师生对语言认知机制的理解，也为学院语言学学科发展注入新动力。

图为与会师生

台州学院外国语学院始终关注学术前沿，通过高端讲座搭建交流平台，推动理论与实践结合。未来学院将持续深化国内外合作，助力语言学研究与人才培养迈向更高水平。