2020年4月2日晚，台州市椒江区优秀教师、台州市白云中学一级教师王欣超应邀为外国语学院17级英语教育方向三个班的同学们做了线上讲座，主题是“基于学科素养培养的教材解读与设计”。

 主讲人王欣超老师基于学科素养的培养，从语言能力（基础要素）、文化品质（价值取向）、思维品质（心智特征）、学习能力（发展条件）四个方面，详细阐明了初中英语教材解读与设计的方法。首先，王老师以他多年丰富的教学经验，给同学们举例展示了教学过程中培养学生们的思维品质的方式。他以七年级英语下Unit3 1a-1c和2a-2e 为例，指出教学内容文本应突出重点和难点。其中，王老师运用板书思维导图，采取巧妙的目标词汇和句型呈现设计，向同学们介绍了有关交通方式的词语以及句型的教学方法。同时，王老师强调无论何种教学内容文本，教师都可以紧扣学科素养的四个方面进行解读和设计教学内容，并且点明文本中隐含的中西文化差异，以确保学生在正确掌握目标词汇和句型之余，能够形成一定的跨文化意识。之后，王老师巧妙地运用简笔画对七年级上Unit3 Reading 进行了教学设计，将整篇文章的内容直观地用简笔画呈现出来。他指出在阅读设计过程中，既要让学生掌握文中词汇和句型，又要引导学生进行思考，培养他们的思维品质和学习能力。最后，王老师总结道：英语老师，不是只“懂英语的”人，而是懂得英语教学的“专业人士”（ELT professionals)。

线上讲座接近尾声时，王老师与同学们进行了互动答疑。同学们畅所欲言，表达了自己在教学方面的种种疑惑。王老师耐心地为大家一一解答。各位同学都深受启发，收获满满。通过此次讲座，同学们不仅对教资考试、招聘考试、编制考试等充满信心，而且对未来从事的教师行业充满期待。