为提升师范实习生对初中英语新教材的理解与单元整体设计能力，9月25日下午，外国语学院特邀三门县金鳞湖实验学校高级教师林灵芽，为22级英语教育学生开展主题为“新教材·新理念·新融合——初中英语单元整体设计与实施”讲座，，从主题与语言两大核心板块深入解析单元整体教学的设计思路与实践路径。

讲座现场

讲座伊始，林老师以2022版英语课程标准为理论根基，围绕“立德树人根本任务”、“英语学科核心素养四要素”等要点，结合“单元整体教学”“教—学—评一体化”设计理念，为师范生们构建了清晰的理论框架。在教材分析与课型设计环节，林老师以人教版Unit 3 My School为载体，紧扣“学校生活”主题大观念，针对听说、语法、读写等课型逐一展开实践解析，为师范生树立大单元教学观与“以学生为中心”的教学理念提供范例。讲座最后，林老师强调要紧扣主题与语言的融合逻辑，确保每一项教学活动既助力语言能力发展，又承载主题意义的探究，以此实现学生核心素养的综合提升，为实习生的教学实践明确了方向指引。

此次讲座，林灵芽老师以层层递进的讲解和细致入微的教材分析，为师范生们搭建了“理论—教材—实践”的桥梁，助力师范生把握新教材单元整体设计的核心要义。